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好未來國際合作實踐亮相中國國際教育年會

發布時間:2019-10-21 作者:阮萱 來源:中國教育新聞網

摘 要:?中國教育國際交流協會舉辦的第二十屆中國國際教育年會近日在北京舉行。本屆年會以“教育2035——對話世界的未來”為主題。

中國教育國際交流協會舉辦的第二十屆中國國際教育年會近日在北京舉行。本屆年會以“教育2035——對話世界的未來”為主題。

在17日舉行的分論壇上,好未來教育集團公共事務總裁萬怡挺以“中外合作 共創美好教育”為主題分享了好未來國際教育合作的最新實踐。

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好未來教育集團公共事務總裁萬怡挺分享好未來國際教育合作的最新實踐

扎根中國,擁抱世界

萬怡挺介紹,好未來一直堅持“扎根中國辦教育”,為廣大中國學生與家庭提供優質教育服務。通過學而思大語文學科體系,讓孩子們通曉中國歷史脈絡;打造《強國課堂》,邀請親歷的專家講述“港珠澳大橋”“蛟龍號”等建造歷程,讓孩子們從認識中國開始認識世界。

同時,好未來也在主動擁抱世界,從最初的教材引進到合作編撰,從技術咨詢到聯合研發等。2017年起,好未來每年都會與國內外相關機構一同主辦GES未來教育大會,突出國際、科技跨界特色。

全球實踐,文化交流

好未來為引進高質量外籍教師,于2017年成立了Career China,并發起“My story in China”活動,邀請外籍教師們用照片和視頻記錄并分享他們在中國的精彩經歷。目前已累計邀請超過1500名外教,每個人都成為了文化交流的使者。

今年9月,Think Academy(學而思)在美國硅谷成立,用雙師課堂為美國的孩子提供數學思維提升課程,讓孩子們獲得系統的數學知識體系和嚴謹的理科創新思維。10月,學而思網校波士頓教學中心正式開業,首批已有11位哈佛外教老師入駐波士頓教學直播中心。

兼收并蓄,服務國內

萬怡挺介紹,好未來一直在探索通過匯聚全球教育資源,學習先進科技和教育理念,為國內提供更美好教育的路徑。

例如,好未來通過投資Minerva大學,學習了其通過線上直播教學提高課堂體驗的經驗以及跨文化跨學科項目制學習的新理念;通過收購以色列的少兒編程教育品牌CodeMonkey,打造出適用于國內孩子學習編程,拓展邏輯思維,培養綜合素質能力體系化課程“小猴編程”。

2018年初,好未來與美國斯坦福大學簽約,共同探索人工智能領域中的語義識別、人機交互等關鍵方向,并已用于國內線上、線下的教學之中;在美國硅谷成立硅谷研發部,在認知科學和教育心理學等領域與當地科研院所合作。今年4月,好未來與聯合國教科文組織簽約,共同研究人工智能技術的應用場景和倫理邊界問題。

通過吸收國外先進的理論和技術,好未來在自主研發的人工智能技術的基礎上,2018年為四川省涼山州昭覺縣提供了“AI老師普通話教學系統”,目前已有7萬多名學生和2000多名中小學教師受益。

中外攜手,合作共贏

萬怡挺表示,好未來的發展也為全球教育資源在中國落地提供更多機會。例如:學而思出版中心與英國DK出版社在幼兒出版科普領域的內容、發行以及教研資源合作;聘用諾貝爾物理獎獲得者卡爾·威曼教授擔任好未來科學研究院高級教研員,負責學而思網校教學研發升級;學而思國際與美國國家地理共同定制藤校課程體系教材的合作;學而思網校與英國愛樂樂團獨家合作聯手打造中國線上音樂素養課等。

未來,好未來仍將繼續擴大和加深國外合作,按照聯合國 “確保包容和公平的優質教育,促進全民享有終身學習機會”的目標,為全球孩子提供美好的教育。(阮萱)

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