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讓更多的教師成為教育家

——“教育家成長研究報告會”暨“丹陽五大教育家研究成果發布會”召開

發布時間:2019-11-06 作者:記者 曹金玥 來源:中國教育新聞

中國教育新聞網訊(記者 曹金玥)近日,由《未來教育家》編輯部、教育部中小學校長和幼兒園園長國家級培訓項目辦公室、丹陽市人民政府共同主辦,丹陽市教育局承辦的“教育家成長研究報告會”暨“丹陽五大教育家研究成果發布會”在丹陽如期舉行。會議的主題是:不忘教育報國初心,擔當立德樹人使命。

全國政協常務委員兼副秘書長朱永新、中國教育學會秘書長楊銀付、江蘇省教育學會會長朱衛國、江蘇省教科院副院長王國強、華師大基礎教育改革與發展研究所副所長黃書光等人出席了本次會議。

11月2日,在丹陽五大教育家研究成果發布會上,丹陽市教育局張文華局長從“丹陽現象:五大教育家的文化密碼”“教育家研究的三維氣場:天氣、地氣、人氣”“匠心獨運:教育家啟迪的丹陽教育”“立志直與青云齊:教育家研究的階段成果”“開創新時代,擁抱‘新教育’”五個部分深入介紹了丹陽教育家研究的實踐探索與未來展望。緊接著舉行了丹陽五大教育家畫傳首發儀式。

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在主旨報告環節,全國政協常務委員兼副秘書長朱永新以新教育實驗的教師成長為例,從職業認同和專業發展兩個方面,專業閱讀、專業寫作、專業交往三個層次分享了教育家成長之道。

中國教育學會秘書長楊銀付以《深化育人方式改革 提升立德樹人使命》為題,從課改、教改、評改、體改四個方面重點分析了新時代基礎教育改革發展的方向和定位。

江蘇省教科院基礎教育研究所研究員孫孔懿以《為一個偉大靈魂立傳——談談我的“蘇霍姆林斯基研究”》為題,以敘事的方式深情講述了13年來研究蘇霍姆林斯基的心路歷程,并深入分析了蘇霍姆林斯基成為教育家的路徑。

華東師范大學基礎教育改革與發展研究所副所長黃書光生動地介紹了堪稱“國家之光、人類之瑞”的教育家馬相伯“毀家救國”的辦學情懷。

11月3日上午,由教育部基礎教育課程改革專家、江蘇省教科院研究員成尚榮主持的校長沙龍圍繞主題“像教育家那樣辦學”展開。在該環節,南京市第二十九中學校長唐云龍、重慶市酉陽民族小學校長胡斌、丹陽市實驗學校校長諸華平、丹陽市匡亞明小學校長蔡建良、丹陽市正則小學校長陳國鈺五位校長,從各自的成長歷程、辦學經歷、辦學感悟討論了如何理解本土教育家,如何繼承教育家精神,如何像教育家那樣辦學。

據介紹,本次會議還安排了教育家研究基地及教育家展覽館實地考察。

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